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20152019年和2019年全国普通高校学科竞赛排行榜(省份)。
20152019年和2019年全国普通高校学科竞赛排行榜(高职)。
20152019年和2019年全国普通高校学科竞赛排行榜(本科)。
2020年2月22日,中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组发布2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行结果,山东大学以获奖507项、总分95.68的成绩位列全国本科普通高校第五位,全国综合类本科院校第三位。排名前四位的分别是哈尔滨工业大学、浙江大学、武汉大学和电子科技大学。全国普通高校学科竞赛评估由中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家组组织实施,在对国内具有广...
近日,教育科学学院2015级教育技术学专业王志向同学设计的一种“计算机折叠式外用键盘”通过了国家专利的申请,并获得了实用新型专利证书。据了解,该同学是教育科学学院第一位获得国家专利的在校本科生。王志向表示,目前市场上流行的折叠式键盘有好多种,其中最流行的就是“翻盖式”折叠键盘与“软键盘”,但由于“翻盖式键盘”不易于维护,“软键盘”成本较高,所以普及率不高。该设计方案的灵感来源于两扇大铁门的开合。他...
近日,河北省人民政府学位委员会、河北省教育厅印发了《关于批准2015/2016学年度河北省优秀博士、硕士学位论文的通知》(冀学位〔2017〕19号)。经学校遴选推荐、河北省学位委员会办公室组织专家评审和网上公示等程序,我校《美国教育技术思想发展研究》等2篇博士论文获评为河北省2015/2016学年度优秀博士学位论文,《王充逻辑思想研究》等20篇硕士学位论文获评为河北省2015/2016学年度优秀硕...
近日,由兰州大学经济学院2013级本科生薛沛宁同学负责撰写的《折翼天使路在何方——关于兰州市特殊儿童教育现状及未来发展之路的调研》被《青年中国行:2015调研报告集》收录,并由光明日报出版社出版。该调研报告由2015年“青年中国行”大学生暑期社会调研实践兰州大学团队完成,课题由兰州大学李雄鹰副教授指导,薛沛宁同学负责,文学院2013级本科生朱学鹏、熊学远和张蓉菁参与完成。
近日,教育部公布了2015年度“长江学者奖励计划”入选名单。哈尔滨工业大学8人入选,其中田禹、朱嘉琦为特聘教授,亚历山大226;哈特迈尔(Alexander Hartmaier)、施阳为讲座教授,黄志伟、翟长海、张丽霞、张立宪等4人为青年学者。
2016年4月18日下午,2015年度上海市科学技术奖励大会在上海友谊会堂召开。上海交通大学平野真一教授获上海市国际科技合作奖。平野真一是上海交通大学致远讲席教授及校长特别顾问,在化学材料和精密陶瓷材料研究领域取得重要成就,具有国际学术界公认的地位和声望。平野真一作为卓越的教育家和高等教育管理者,建议并创设了平野材料创新研究所,近6年来,以研究所为平台开展了上海交大与日本丰田汽车、三菱化学、昭荣化...
近日,北京市委教育工作委员会揭晓了2015年北京高校青年教师社会调研优秀成果评审结果。我校共九项调研成果获奖,一等奖2项,二等奖7项。其中马克思主义学院刘左元调研组完成的《大学生“慕课”(MOOC)教育应用现状及教学效果调查报告》、基础教育学院姜曼调研组完成的《首都大学生创业现状及创业观调研》荣获优秀项目一等奖,马克思主义学院王娟调研组完成的《首都高校红十字会学生分会的现状调研与分析》、教育研究院...
近日,爱思唯尔(Elsevier)发布了2015年中国高被引学者(Most Cited Chinese Researchers)榜单,北京师范大学共有13名教师入选。
近日,教育部印发《关于2015年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励的决定》,正式公布2015年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)获奖名单。经评审委员会评审、奖励委员会审核和教育部批准,共产生授奖项目305项/人,其中特等奖1项、一等奖113项、二等奖183项、青年科学奖8人。青年科学奖为首次设立,授予长期从事基础性科学研究并取得了有一定影响的原创性成果的在校青年教师,年龄不超过40...
爱思唯尔2016年1月26日发布2015年中国高被引学者(Most Cited Chinese Researchers)榜单,榜单内容可在爱思唯尔科技部中国区网站查阅浏览。
近日,吉林省教育厅公布了2015年度吉林省高等教育教学改革立项课题名单,在全省确立的304个高等教育教学改革课题中,重点课题126项,一般课题178项。吉林大学有57个项目被批准立项,其中重点项目25项,一般项目32项。
近日,《北大青年研究》2015年第4期(总第44期)顺利出刊,共推出11个专题,31篇文章。本期杂志继续保持当期专题与常设专题相结合的设置,在持续关注大学建设和育人工作的同时,聚焦时事热点和当前工作重点。杂志内容紧扣时代变革,着眼于教育改革的实际问题,以探索青年培养的发展和转型为重点,推出了一批具有理论深度和实践导向的优秀文章。

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