搜索结果: 1-15 共查到“民族问题理论”相关记录5413条 . 查询时间(1.046 秒)
为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以及中央和云南省委关于铸牢中华民族共同体意识教育的系列安排部署，近期，云南省各级各类学校陆续举行开学典礼，纷纷将铸牢中华民族共同体意识作为“开学第一课”的重要内容，不断巩固“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好局面。
今年是京津冀协同发展上升为国家战略10周年。天津市民族宗教委始终坚持共建共享、务实协作，推动京津冀民族宗教工作高质量发展走深走实。
2024年以来，四川将《中华民族共同体概论》推广使用作为民族工作的一项重点，从提高知晓度、扩大使用面、学用结合等多方面加强宣传引导，有序推动四川省属高校推广使用《中华民族共同体概论》教材。
哈尔滨市通河县深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，充实宣教队伍、建立宣教矩阵、拓展宣教阵地，打好宣传教育主动仗，传递民族团结“最强音”，把党的民族政策和铸牢中华民族共同体意识送到“基层末梢”。
贵州省认真贯彻落实国家民委、教育部关于用好《中华民族共同体概论》教材的有关工作要求，坚持围绕铸牢中华民族共同体意识主线，采取“四项举措”深入推动贵州省高校开展《概论》课程实施。
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，切实落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，进一步推动高等院校铸牢中华民族共同体意识教育有形有效、走深走实，教育并引导高校师生牢固树立“四个共同”历史观,在第 41 个内蒙古自治区民族团结进步活动月之际，内蒙古自治区民委联合内蒙古自治区自然资源厅、测绘地理信息中心、内蒙古日报社草原云全媒体传播指挥中心及内蒙古画报社等“石榴籽 e 起来 织密民族团结之...
9月9日至10日，全国教育大会在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。中央民族大学师生热切关注大会，持续深入传达学习和贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。
近日，四川省民族宗教委组织攀枝花市、德阳市等9个市（州）与新疆喀什、和田及青海西宁、海东建立铸牢中华民族共同体意识跨区域联创共建交流合作机制，依托各方资源禀赋在协作共建、文化交融、交流发展、服务管理、防范风险5个方面加强合作，并建立健全协调沟通、对接落实、会商研判等制度，着力打造民族团结进步创建“升级版”，促进各民族交往交流交融。
湖北省恩施州以铸牢中华民族共同体意识为主线，统筹发展茶产业、茶文化、茶科技，促进各民族交往交流交融，推动铸牢中华民族共同体意识示范州建设。
近年来，广西壮族自治区河池市深入学习领会习近平总书记对文化和旅游工作的重要指示精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入实施文旅文创融合战略，守护好森林、江河、湖泊、湿地等宝贵财富，加大长寿文化、刘三姐文化、丝绸文化、铜鼓文化以及历史文化等保护力度，探索新路径新模式新业态，高质量发展特色文化旅游，促进各民族交往交流交融。
云南省各地各部门深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想及考察云南重要讲话精神，牢记习近平总书记殷殷嘱托，把开展民族团结进步全域创建，作为有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的生动实践和建设我国民族团结进步示范区的重要举措，以“八个着力”开展民族团结进步全域创建。
近日，中共广州市委统战部、广州市民族宗教事务局、广州市社会主义学院联合举办2024年“广州同心大讲坛”第7讲（总第91讲），邀请国家民委铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员、北京大学哲学系研究员张梧教授作《中华民族共同体概论》解读专题讲座。
《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》）教材出版发行以来，内蒙古自治区按照国家民委、教育部相关工作要求，统筹谋划，科学推进，通过开展集体教研、开发课程资源、拓展课程外延等方式，确保了《概论》教材在内蒙古自治区高校的全面推广使用。
近日，宁夏和福建、新疆三省区近32.6万名师生采取线下线上同频互动的方式，在宁夏银川市永宁县闽宁镇第二中学举办2024年秋季学期“行走的思政课”暨铸牢中华民族共同体意识教育“开学第一课”活动。