搜索结果: 1-15 共查到“宗教心理学”相关记录15条 . 查询时间(2.88 秒)
陕西师范大学宗教研究中心是学校直属人文社会科学研究机构，陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地。2004年11月成立，2007年9月设置实体编制。
冯特开创实验心理学研究以来，关于人类心理或者意识研究走出两条发展道路，一是人文社科领域关于心理学的哲学思辩研究路线，将人置于社会环境中进行考量，侧重于定性研究；另一条路线是自然科学领域运用科学实验、心理测量等工具，对数据进行综合分析的量化研究路线。
从灵魂到心理：晚清灵魂观的递嬗
灵魂 心理 祛魅 现代性
2022/1/20
传统中国主流的气化灵魂观尽管存在着明显的逻辑矛盾，但在回应中国人关于生命延续、德福一致等问题的追问时，一直是比较有效的思想资源；基督教灵魂观的传入，对中国传统灵魂观构成了强劲挑战，但心理学等现代科学的相关解释构成的挑战则是更为根本性的。相对而言，科学的灵魂观与儒学的气化灵魂观更为接近，在思想传统和科学威力的合力下，在科学救国的巨大压力下，中国知识分子更容易走向魂灭论和无鬼论。这一方面意味着人的理性...
武汉大学哲学学院心理学系举办“儒家经典读书会”（图）
武汉大学哲学学院 心理学系 儒家经典读书会
2020/8/5
2020年7月29日晚，我院心理学系“儒家经典读书会”活动通过腾讯会议平台成功举行。本场读书会由心理系张春妹副教授主持，钟年教授作为导读人。此次“儒家经典读书会”是武汉大学哲学学院心理系在“文化心理学”学科建设特色方向指导下举办的系列活动之一，受到了院内外师生的积极关注，近百人参与此次线上活动。作为第一次读书会，会议开始哲学学院心理系赵俊华副教授首先介绍了儒家经典读书会的背景和重要意义，张春妹副教...
扬州大学教育科学学院何桂宏副教授
何桂宏 扬州大学教育科学学院 副教授 宗教心理 宗教教育
2020/5/24
何桂宏，1968年4月出生，副教授。现兼任扬州市心理学会副秘书长。1993年毕业于南京师范大学教育系，主修学校教育专业，获教育学学士学位；1999年被评聘为扬州大学师范学院讲师，主要从事教育学、心理学研究。2005年获教育学硕士学位。2006年被评聘为扬州大学教科院副教授，主要从事心理教育研究。2010年9月考取了中国人民大学马克思主义学院近现代史基本问题研究专业的博士研究生，主要研究方向是宗教心...
福州大学人文社会科学学院郑新夷副教授
福州大学人文社会科学学院 郑新夷 副教授 宗教心理学 交通安全心理学
2019/3/4
郑新夷，福州大学人文社会科学学院副教授。主要研究领域：宗教心理学，交通安全心理学。主要研究成果：《交通安全手册》，人民交通出版社，2017；《双语研究：从理论到教育实践》，2012。学术兼职：1.中国心理学会会员2.新加坡心理学会会员3.美国心理科学学会会员4.福建省妇女研究会理事5.福州华侨研究会理事6.福建省致公党侨办专委会理事。主要获得研究基金：1.2008， 国家社科青年基金2.2012，...
《天府新论》是四川省社会科学界联合会主管、主办的综合性社会科学学术杂志。它坚持“二为”方向，贯彻“双百”方针，鼓励创新之见，以繁荣和发展社会科学为宗旨。《天府新论》发表国内外政治、哲学、经济、法律、公共管理、社会学、文化、文学、历史、科教等社会科学研究论文、书刊评论、观点综述，是了解国内外社会科学学术界的新思想、新观点、新论证、新成果和新趋势的重要窗口。学术性、创新性、探索性、综合性为该刊主要特色...
冯源，中央财经大学社会与心理学院副教授，专业方向为发展认知心理学、宗教心理学。
四川大学道教与宗教文化研究所博士生导师张钦教授（图）
四川大学道教与宗教文化研究所 博士生导师 张钦 教授 宗教心理学
2016/3/15
张钦, 1966年生，祖籍广东。教授、博士生导师、哲学博士。 先后应邀前往美国哈佛大学、波士顿大学，以及德国、法国、英国、荷兰、新加坡、土耳其等多个国家和台湾、香港、澳门地区交流、访问、讲学。主要研究领域是道教、养生学、宗教心理学。负责教育部人文社科重点基地重大课题---“中国道教养生学通史”以及国际合作项目“道化教育”等海内外各类课题十余项。出版专著《道教炼养心理学引论》，以及《宗教与文明》（合...
韩布新当选国际应用心理学协会秘书长
心理健康发展 认知年老化 宗教心理学
2014/8/4
2014年7月8-13日，由国际应用心理学协会（International Association of Applied Psychology，IAAP）主办的第28届国际应用心理学大会在法国巴黎隆重召开。会前，IAAP召开了两天的执委会议。在7月8日上午的选举会议上，中国心理学会常务理事韩布新研究员当选为该组织新一届秘书长，任期为2014～2018年。
论通识教育与学生情感调适
通识教育 情感调适 宗教心理
2012/4/10
大学生宗教心理的产生与其情感现状密切相关。高校的通识教育，应当从学生情感与宗教情绪现状出发，帮助他们了解社会，洞悉其内心世界。结合通识教育的责任感意识教学，内容当重在挖掘人类丰富的感情内涵，即进行感恩教育、孝心教育等。要引导学生正确理解通识教育课教学内容中有关宗教的描述，认识宗教，培养良好的情绪品质，塑造学生健全的道德品格，抵御不良倾向的诱惑。
作为市校合作成果之一的《思考杭州——为品质之城资政建言》一书，日前由浙江大学出版社出版发行。该书集合了浙江大学城市学院与杭州市政府政研室合作共建的公共管理中心合作四年来的重要理论成果，选取71篇调研或咨询报告，其中由浙大城市学院教师完成或参与的占50%以上。该书为大16开本，分上下两册，共计156万字，为市政府领导决策做出重要的参考作用。
种族繁衍：花瑶宗教观念和信仰的核心理念
花瑶 宗教观念 种族繁衍
2012/11/21
花瑶民族的宗教观念与宗教信仰中，自然崇拜、图腾崇拜、鬼魂崇拜和祖先崇拜占据了绝大部分内容，并在他们的日常生活和思维观念中起着重要的作用。作为一支仅有数千人之众且不断迁徙的民族，种族繁衍自然就成为花瑶宗教观念和信仰的核心理念。
陕西师范大学宗教研究中心硕士生导师陈青萍教授（图）
陕西师范大学宗教研究中心 教授 硕士生导师 宗教心理学 民族心理学
2009/1/13
陈青萍教授，1979年毕业于兰州医学院医疗系。在长期的医疗工作中，注意病人心理因素研究。1993年—1994年赴日本爱媛大学作访问学者，专门从事民族心理学研究。归国后，于1994年—1996年在陕西师范大学教育科学学院心理学系攻读硕士学位。1997年毕业后在陕西师范大学教育科学学院心理学系任教，继续进行民族心理学研究。2001年教育部选派以高级访问学者赴日本广岛大学从事民族心理学研究。
山西大学政治与公共管理学院2004年教师主要著作。