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搜索结果: 1-15 共查到知识库 心理学史相关记录88条 . 查询时间(3.312 秒)
了解云南省医生对控烟知识的知晓情况,为今后开展医生控烟干预提供参考依据。 方法 于2012年10月 — 2013年1月采用多阶段分层随机抽样方法在云南省10个州(市)13个监测点84家医院抽取1 103名医生进行控烟知识知晓情况的问卷调查。
探索大学生基本心理需求在自主支持感与幸福感之间的中介作用,为改善大学教育环境、营造自主性氛围提供依据。 方法 采用自主支持感问卷、基本心理需求量表和牛津幸福感问卷(简版)对5所高校的713名大学生进行调查。
探讨中学生健康素养和手机使用依赖与发生心理病理症状的关联。方法 2015年11月至2016年1月采用多阶段整群抽样方法,在沈阳、蚌埠、新乡、乌兰察布、重庆和阳江等6个城市抽取中学生22 628名,分别采用《中国青少年互动性健康素养问卷》、《青少年手机使用依赖自评问卷》和《青少年亚健康多维评定问卷》获取调查对象的基本特征、健康素养状况、手机使用状况和心理病理症状。根据问卷得分百分位数将研究对象分为...
本文透过微观历史的视角, 以黄翼与周先庚、吴有训等人的10余封通信为素材, 还原了黄翼两篇形重错觉研究报告的评审与发表过程, 揭示出黄翼与审稿人汪敬熙、主编吴有训、好友周先庚以及导师格塞尔之间的冲突、协商和合作的复杂学术互动。这些信札作为私人交流的媒介, 记录了当时心理学知识生产中局部的、互动的、存在于特定关系之中的思想、计划和动机。信札中的对话涉及到当时心理学学术成果评审的几方面核心问题:评审标...
自恢复高考至今, 中国的高等教育取得了巨大进步, 这一历史时期大学生整体的心理健康水平如何变化呢?本研究对1986至2010年间237项采用90项症状自评量表(SCL-90)的研究报告进行了横断历史的元分析, 以考察这些研究(被试为30多万名大学生)所测心理问题的9个因子得分随年代的变化趋势。结果表明:(1)SCL-90各因子均值与年代之间均呈负相关, 年代可以解释9个因子4%至36%的变异; 2...
Wolfgang Pauli is well recognized as an outstanding theoretical physicist, famous for his formulation of the two-valuedness of the electron spin, for the exclusion principle, and for his prediction of...
This article discusses a new Configural Frequency Analysis (CFA) methodology for the analysis of large sparse cross-classifications. Following DuMouchel (1999), we propose (1) estimating indicators of...
本文论述了高校贫困生的心理特点,分析了贫困生产生消极心理的原因,并提出了加强贫困生心理教育的对策,主张加强对贫困生的自立自强精神、社会责任意识、艰苦奋斗传统等教育。
重要概念之间的理论关系或合理关系的连锁系统被称作是一个法则关系。法则关系包括原有模型、前因变量或结果变量。应用结构方程模型来检验法则关系中各组成部分之间的法则有效性,从而对原模型作进一步修正,该方法能够更加科学地揭示出多变量间的因果关系。文中还提到了应用法则关系方法时需要注意的问题,并指出未来的研究应当着重于进一步构建其理论框架、借助其来有效地开发和验证测量工具、以及探索该方法效度的影响因素等方向...
老年人在注意和记忆活动中存在着“积极效应”现象,即对积极材料的加工维持得较好,表现出对积极信息的偏向。社会情绪选择理论从时间的认知评估影响情绪目标的选择来解释这一现象。同时,研究发现信息的加工方式与“积极效应”有密切关联,当控制加工时,“积极效应”出现;而自动加工时,“积极效应”消失。“积极效应”受到时间认知的控制,也受到认知资源和认知能力的限制。目前,随着认知神经科学的发展,利用先进设备与仪器研...
心理学是什么样的学科?是一个独立的学科还是众多本土化学科的联合体?对这些问题的回答将会使心理学面临许多学科国际化的挑战。从国际心理科学联合会的角度来看,围绕这些问题涌现出了各种各样的看法。一类看法涉及心理学家的培养是否具有共同的基础,需要何种水平的训练方可成为一名“心理学家”以及心理学家的跨国流动性如何;另一类看法涉及政府和公众对心理学的认识,即心理学是否是一门真正对社会福祉有所作为的学科。
本文在将心理学视为一门学科同时也是一种职业的前提下,超越各种具体条件和内容之上对心理学进行了总结。为此,考察了心理学在其发展中所体现的规律性,为了更好地表达,可以称之为从心理学历史所归纳出的“经验教训”。首先,从心理学作为一门科学的历史,可以总结出6条规律:1)心理学具有双重学科的地位。心理学既是一门科学,也是一门综合了生物学、社会学和文化学研究方法的“桥梁”学科;2)必须以实验学作为方法学的指南...
后现代主义思潮深刻影响了心理学史的研究与写作。传统的心理学历史编纂学接受真理的符合论,认为心理学的发展史是一维的和历时的。它习惯于在心理学的发展史中寻找某些“中心”或“标志”,并假定了不同的国家和民族、不同历史时期的心理学所面对的是同一主题。但是后现代主义的心理学历史编纂学强调了历史的社会建构特性,认为心理学史叙述的并非一种“客观实在”,而是史学家的一种话语建构。后现代主义的心理学历史编纂学使得心...
  纪念蔡元培先生诞辰130周年国际学术讨论会,以“蔡元培与20世纪的中国”为主题是非常恰当而深刻的。虽然学术界过去对蔡元培在中国心理学上的贡献有过一点探讨,但是总的说来,还是重视不够,研究不够,没有或很少讨论蔡元培的心理学思想。我认为,应当全面认识和确立蔡元培是中国现代心理学先驱者的历史 地位。 一、现代实验心理学创始人冯特唯一的中国学生 众所周知,德国的威廉·冯特是公认的现代实验...
时值香港回归之际,当今华人大团圆的心情更加迫切,两岸三地心理学界期盼中国心理学的发展壮大更成为每一个心理学工作者的共同心愿。因此,认识和了解中国大陆及香港、台湾地区心理学的发展历史与现状,以期促进中国心理学事业的进一步发展与繁荣,必然成为广大心理学工作者所关心之事,本文试图在港台心理学发展问题上作一次较全面的探讨。 一、港台地区心理学发展历史回顾 从时间上来看,心理学知识的传播在香港...

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