搜索结果: 1-15 共查到“人物 理论力学”相关记录109条 . 查询时间(1.965 秒)
天津商业大学机械工程学院硕士生导师张晓川副教授（图）
天津商业大学机械工程学院 硕士生导师 副教授 光测力学
2023/12/25
张晓川博士、副教授、硕士生导师，天津市“131”创新型人才培养工程第二层次人选，天津商业大学“青年英才百人计划”人选，包装工程系副主任。
河南科技学院机电学院傅宇教授
傅宇 河南科技学院机电学院 教授
2021/6/1
傅宇，工学硕士，教授，现任教务处常务副处长，曾任教育教学督导办主任、机电学院副院长、新科学院副院长。近年来，发表论文40余篇；出版著作8部；获省级成果奖2项；主持省部级成果鉴定6项。长期担任《工程力学》、《理论力学》等本科主干课程的教学工作，多次被评为“河南省优秀教师”、校“十佳教师”。
马财生，河北环境工程学院环境工程系副教授；研究方向：环保设备设计及智能化；主要承担课程：《理论力学》、《机械原理》、《工程制图》、《机械制图》、《机械制图实践》《环保设备原理与设计》、《自动化与数字化设计实践》、《机械类综合实践课程设计》、《创新杯师生同创项目》、《参观校外企业》。
闫新生，男，山东冠县人，副教授。1985年7月毕业于聊城师范学院数学系数学专业，获理学学士学位。主要研究方向为基于MATLAB的数学方法在力学中的应用。教学方面，先后承担了《理论力学》、《材料力学》、《MATLAB语言与仿真》、《MATLAB及系统仿真》、《高等数学》、《工程力学》等多门课程。指导学生参加“全国大学生数学建模比赛”，获奖多次。
刘有菊，女，汉族，硕士，教授，1969年生于云南腾冲，现任物理学教研室主任。1991年毕业于云南师范大学物理系， 2006年在云南师范大学物电学院获得硕士学位，先后到云南师范大学、云南大学、贵州大学、北京大学、西安交通大学进修学习。2009年，聘为骨干教师； 2015年，评为教学名师。现为云南省物理学会理事，云南省大学物理教学指导委员会委员，教育部高等学校物理类专业教学指导委员会西南地区工作委员会...
董盈红，女，云南师范大学毕业，硕士，教授，现任水利水电工程教研室主任。主要从事理论教学和实验教学，理论教学有理论力学、光学、物理学史、普通物理等，实验教学有力学实验、热学实验、电气实验、水力学实验等。近几年，主持省部级项目、市厅级科研项目和质量工程项目10多项，发表学术论文20多篇，获得多项省级、校级奖励，为第二届保山市中青年学术和技术带头人。
陈丽华，女，1968年2月出生，黑龙江省哈尔滨人。毕业于东北大学，金属材料专业，工学硕士，副教授。
高农，教授，民盟盟员。从事教学工作三十多年，主讲大学物理、大学物理实验、理论力学、材料力学等课程，具有丰富的教学工作经验.主编辅导教材一部，主持完成校级教育教学改革项目并指导本科生创新创业训练计划项目；长期从事电池电极材料研制工作，主持及参加完成多项省、市、省教育厅科研项目，发表多篇论文,其中被EI收录5篇。作为第一发明人获得授权国家发明专利一项和多项其他专利。
高曦光，男，1979年6月生，硕士研究生，毕业于山东建筑大学。现任山东交通学院理学院力学教研室主任，副教授，主要担任本、专科生的《理论力学》、《材料力学》、《工程力学》等课程的教学工作，同时从事结构优化和工程弹塑性理论的研究。在教科研方面，主持和参加省级教科研课题3项、中国交通教育研究会教育科学研究课题3项、山东交通学院教科研课题9项，发表论文9篇，其中EI检索3篇。主编教材5部，参编教材2部，获...
杨尚阳，男，博士研究生，副教授。主要从事《理论力学》、《材料力学》、《工程力学》、《结构力学》、《弹塑性力学》等课程的教学工作以及力学基本理论与数值分析、力学理论与实验技术、非线性土动力学理论与计算等方面的科研工作。近年来参加了多项国家基金和大型工程科研项目研究。
淮阴工学院机械与材料工程学院硕士研究生导师汤强副教授（图）
淮阴工学院机械与材料工程学院 硕士研究生导师 汤强 副教授 理论力学
2021/1/14
汤强，男，1989年10月生于江苏省常州市，南京航空航天大学机械工程专业博士，清华大学、美国欧道明大学访问学者，淮阴工学院校聘副教授、硕士研究生导师，主要从事超声场理论、声学微纳操控技术、生物医学微流控和芯片实验室等方面的研究。主持国家自然科学基金项目一项、参与国家自然科学基金项目三项、主持江苏省产学研合作项目一项。
何晓宇，女，汉族，重庆市江津人，理学博士，副教授。2001年至2005年重庆师范大学物理学专业本科。2005年至2008年重庆大学理论物理专业硕士。2008年至2010年长江师范学院电子信息工程学院工作。2010年至2013年重庆大学凝聚态物理专业博士。
辛志遐,吉林农业科技学院动物科技学院副教授;科学研究：主要承担《理论力学》、《材料力学》、《工程力学》等课程的教学任务。
