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创造性思维的特性     创新  思维  特性       2008/2/17
创造性思维是创新人才的智力结构的核心,是社会乃至个人都不可或缺的要素。创造性思维是人类独有的高级心理活动过程,人类所创造的成果,就是创造性思维的外化与物化。创造性思维是在一般思维基础上发展起来的,是人类思维的最高形式,是以新的方式解决问题的思维活动。创造性思维强调开拓性和突破性,在解决问题时带有鲜明的主动性,这种思维与创造活动联系在一起,体现着新颖性和独特性的社会价值。创造性思维的特性主要包括:思...
青少年是祖国的未来,他们对新事物充满好奇,充满探求的欲望,更具有发明创新的条件和能力。因此,在科技高度发展的今天,挖掘青少年创新意识,关乎到祖国的未来。对于创新能力的培养,我们更要从娃娃抓起,从小培养他们的创新意识和创造力。将是他们人生的宝贵财富,使得终生受益,同时对于建立创新型国家来说,民族的希望在创新,创新的希望在青少年。努力培养和提高青少年的创新能力是一个事关国家民族前途命运的战略问...
在知识经济时代,知识创新的核心是科学技术的创新,科学技术创新的基础在于创造性人才的培养和教育。青少年的创造性思维能力直接决定了一个国家未来的科技创新能力。如何在新形势下有效地培养青少年的创造能力是许多教育者关心的问题,对此应采取有效的策略。
教育工作者在思想政治教育的过程中,更多地关注了作为教育客体的受教育者的思维误区,往往忽视了自身在此过程中存在的种种思维缺憾,使思想政治教育的科学性和实效性无法体现。思想政治教育工作者在思想政治教育过程中存在着定势思维、我向思维、有相思维、背景思维及情绪化思维等误区,只有通过教育主体自身之外客观条件的改善及教育者主体自身的努力才能克服。

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